Capítulo 73

a educação futura deles/delas. Agora para educação como um object[51] eu tive em verdade
nunca contudo dado um pensamento, e a pergunta me lançou em grande
perplexidade. Não obstante requereu uma resposta, e além disso um preciso
resposta.

Na vida e circunstâncias destes rapazes eu descobri freqüente
semelhanças com minha própria juventude que pulou a minha memória como eu
escutado. Eu poderia responder as perguntas que foram postas a mim então
fora do desenvolvimento e experiências educacionais de minha própria vida;  e
minha resposta, rasgado como era de vida atual, sutilmente sentia e vigorosamente
expresso, agüente nisto o selo de verdade. Era satisfatório para o
pais;  e educação--desenvolvimento que hitherto tinham sido subjetivos
só para mim--quer dizer, como ego-desenvolvimento--agora levou uma forma objetiva,
uma mudança que era distintamente doloroso a mim. Longo, longo era antes de eu
poderia trazer este negócio de educação em um expressible de forma através de palavras.
Eu só soube educação, e eu só poderia educar, por dirija pessoal
associação. Isto, então, eu cultivei o melhor de meu poder, seguindo
o caminho onde minha vocação e minha vida me chamou agora.

Dizer verdade, eu tive uma relutância dentro silenciosa para privado
tutorship. Eu sentia as interrupções constantes e a natureza de pedaço-refeição
do trabalho inseparável das condições do caso, e conseqüentemente eu
suspeitou que poderia querer vitalidade;  mas a indulgência confiante com
o qual eu fui conhecido, e especialmente o relance claro, luminoso, amigável que
me cumprimentado dos dois rapazes mais jovens, me decidiu empreender para dar
as lições de meninos durante duas horas por dia, e compartilhar os passeios deles/delas. O
ensino atual era estar em aritmética e alemão. O primeiro era logo
organizado. Eu segui o curso de Pestalozzi simplesmente. Mas sobre o idioma
Eu encontrei grandes dificuldades. Eu comecei ensinando isto do
escola-livros regulares então usado, e realmente ainda em uso. Eu preparei